Zur Reihe

Die arrangierten Songs werden in der Regel im Klassenverband gespielt und gesungen. Orientiert am Leistungsvermögen der Schülerinnen und Schüler und an den individuellen Unterrichtszielen, werden die einzelnen Stimmen in Kleingruppen oder Einzelarbeit eingeübt. Die Unterrichtsplanungen werden bestimmt von der instrumentalen Ausrüstung des Musikbereiches und den in der Regel begrenzten räumlichen Möglichkeiten für Gruppenübungen.

2021 veröffentlichte Nathan Evans das Shanty „The Wellerman“. Das Lied beschreibt zwar in erster Linie das Fangen und Zerlegen von Walen, es geht jedoch um mehr. Die Crew arbeitet und hält auf hoher See zusammen und unterstützt sich gegenseitig – eine Situation, die schwierige Zeiten leichter ertragen lässt.  Die Einsamkeit im Lockdown der Pandemie erinnert aber auch an die Situation, dass alle „im selben Boot sitzen“. Dieses Bild findet sich in diesem Song wieder.

Dieses Songarrangement berücksichtigt die Level 1 leicht, 2 mittlerer Level und 3 Herausforderung. Innerhalb der einzelnen Notationen wird die Umsetzung der Leistungsfähigkeit der Schüler*innen zugeordnet.

Zum Songarrangement „The Wellerman“
Die Notation orientiert sich am offiziellen Musik-Video:
https://www.youtube.com/watch?v=SLiNQhQr4G4

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Stimme / Rhythmus
Der Gesang wird von durchgehend geschlagenen Vierteln auf Percussions wie z.B. Bongo, Konga, Handtrommel usw. begleitet. Er wird vor einer Live-Realisation zum o.a. Live-Video geübt.
Refrain 3-stimmig
Die 3-stimmige Umsetzung des Refrains orientiert sich an der Leistungsfähigkeit der Lerngruppe.

Fächerübergreifende Projekte
Der Song ist ergänzend zum Klassenmusizieren für fächerübergreifende Projekte in z.B. MINT/Biologie (Wal-/Fischfang), Wirtschaft/Soziales (Güterverkehr; Berufe) und Englisch (Texterarbeitung/Wortschatzarbeit) geeignet.

• Artikel Nr.: 02-65-214-55
  
• ISBN: 978-3-99095-407-2
  
• Autor: Jürgen Tille-Koch
• Verlag: ABC Mathe Handels e.U. / 4learning2gether.eu
  
  € 4,10