Die Nacherzählung

Karolien & Lena schreiben einen Aufsatz,  11 - 14 Jahre

     Mit Aufsatz wird ein kurzer Text zu einem bestimmten Thema bezeichnet. Er berücksichtigt
im Deutschunterricht
bestimmte formale und stilistische Prinzipien.

 

    Die Schülerinnen Karolien (10 Jahre) aus Nordrhein-Westfalen (Deutschland) und Lena (10 Jahre)
    aus Wien (Österreich) kennen sich nur durch Mailkontakte.
Sie erklären anhand praktischer Beispiele,
    wie eine Nacherzählung geschrieben wird.

    Die Übungen der digitalen Arbeitsvorlage können nach Ausdruck auch handschriftlich erarbeitet werden.
   
Beim digitalen Einsatz sollten die Schreiblinien vor der Bearbeitung gelöscht werden.
    Die verwendeten Texte sind überwiegend der Lesereihe „Lesen & mehr“ entnommen.

    Am Ende sind die Lösungen angefügt. Diese können bei offenen Aufgabenstellungen nur personenbezogene
    Lösungsvorschläge sein.


    Inhalt:   A  Mail von Karolien
                  B  Die Kriterien einer Nacherzählung
                  C  Weitere Mail von Lena & Karolien
                  D  Klassenfrühstück                
                  E  Die Nacherzählung von Lena
                  Jetzt du!
(Übungen)
                  F  Fabeln, Märchen, Sagen & Co.
                 
Jetzt du! (Übungen)                 
                 G  Mail von Karolien
                
                  Lösungen



     aus dem Inhalt:

  

     Wenn du eine Nacherzählung schreiben willst, dann solltest du folgende Kriterien (Punkte, Merkmale) beachten:

  -  Lies den Text der Geschichte sorgfältig. Am besten liest du ihn mehrmals.

  -  Markiere die wichtigsten Handlungen und Schlüsselbegriffe.

  -  Unterteile den Text in Sinnabschnitte und formuliere Teilüberschriften.

  - Jetzt solltest du in der Lage sein, die folgenden W-Fragen zum Text beantworten zu können:

·         Wer sind wichtige Personen der Handlung?

·         Wo spielt die Handlung? 

·         Wann spielt die Handlung?

·         Was passiert in der Handlung?  

·         Warum ereignen sich bestimmte Handlungen und welche
Auswirkung
haben sie?

 -  Das Geschehen solltest du chronologisch (in der zeitlich richtigen Reihenfolge) von Anfang bis Ende erzählen.

 -  Die Sprache sollte der Sprache im Original zwar angepasst sein, jedoch mit eigenen Worten in Hochdeutsch verfasst werden und
darf nicht abgeschrieben sein. Erzähle spannend und benutze treffende Verben und Adjektive.

 -  Eine Nacherzählung schreibst du immer im Präteritum (Vergangenheit).

 -  Die Nacherzählung besteht (wie alle Aufsatzformen) aus 3 Teilen

                    Einleitung                                                                                                           
       Hier informierst du
knapp über den Titel des Textes, die Textsorte (z.B.: Kurzgeschichte, Märchen, Sage, Fabel, Roman usw.), Ort und Zeit der Handlung und
       die wichtigsten Personen.

·                  Hauptteil
       Hier fasst du wichtige Handlungsstränge des Textes
in der chronologisch (zeitlich) richtigen Reihenfolge mit eigenen Worten zusammen.                                                            
       Wenn der Text wörtliche Reden enthält, darfst du sie auch (mit eigenen Worten) verwenden.

·                 Schluss                                                                                                    
      Den letzten Teil bildet der Schluss. Hier geht es nicht um unsere Meinung oder eine Wertung der Handlung, sondern einfach nur um das Ende der Geschichte.


            Mailbeispiele

    Wow… 

 

    Karolien, das sieht ja wirklich professionell aus.                                                                              
    Habt ihr das wirklich alles selber so aufgeschrieben?

    Oder hat euer Dr. Kwax nicht nur „ein bisschen“ ergänzt? *grins

 

    Wenn Sören wirklich so ein „schnuckeliger Typ“ ist, dann hätte ich eine Idee:

    Triff dich doch mit ihm einmal in einem Eiscafé. Und dann zeigst du ihm, was ihr zusammengestellt habt und
    besprecht das ganz entspannt unter 4 Augen.

    Und zur Übung schreibt ihr dann zusammen eine Nacherzählung eures Gespräches für mich.

 

     Hihihi…

                                                 Lena

 

     Lena, Lena    
   
     Deine Idee, das in einem Eiscafé zu besprechen, finde ich zwar                                         
     gut – aber doch nicht so! Ich werde mich nicht alleine mit Sören treffen.                          
     Und wir würden dir dann schon gar nicht erzählen, was da so gelaufen ist*lach

     Ich habe mich aber mit den anderen abgesprochen und wir werden uns am nächsten Wochenende
    alle bei „Fontanella“ treffen und dann bei großen Erdbeer- oder Schokobechern eine „Unterrichtsstunde“
    mit Sören zum Thema Nacherzählung machen.

    Ich kann Sören dann ja mal fragen, ob er dir davon eine Nacherzählung schickt…

    Oder noch besser:

    Ich schicke dir jetzt eine Kurzgeschichte, die wir im Unterricht gelesen haben und du schreibst eine kurze Nacherzählung davon.

     Na – wie wäre das?    
                              Karolien

 


 

Die Nacherzählung / 22 S., 11 - 14 J.

  • Artikel Nr.: 01-24-514-112
  • ISBN: 978-3-99095-037-1
  • Autor: Horst Hartmann
  • Verlag: ABC Mathe Handels e.U. /
    4learning2gether.eu 

    € 8,90