Der Bericht
Karolien & Lena schreiben einen Aufsatz, 10 - 16 Jahre
Mit Aufsatz wird ein kurzer Text zu einem bestimmten Thema bezeichnet. Er berücksichtigt
im Deutschunterricht bestimmte formale und stilistische Prinzipien.
Die Schülerinnen Karolien (10 Jahre) aus
Nordrhein-Westfalen (Deutschland) und Lena (10 Jahre)
aus Wien
(Österreich) kennen sich nur durch Mailkontakte. Sie erklären anhand praktischer Beispiele,
wie ein Bericht geschrieben wird.
Die Übungen der digitalen Arbeitsvorlage können nach Ausdruck auch
handschriftlich erarbeitet werden.
Eine abschließende Kontrollübung wird in 2 Niveaustufen angeboten:
„Für den Profi“ bietet ein einfaches Grundniveau mit lösbaren Multiple-Choice- Aufgaben. „Für den Super - Profi“
bietet die gleichen Aufgaben in einem erweiterten Niveau.
Am Ende sind die Lösungen angefügt. Diese können bei offenen Aufgabenstellungen nur personenbezogene
Lösungsvorschläge sein.
Inhalt: A Die ersten Mails
B Die Kriterien eines Berichtes
C Erster Bericht von Lena
Jetzt du! (Übungen)
D Der Reisebericht
E Der Zeitungsbericht
F Für den Profi
G Für den Super-Profi
Lösungen
aus dem Inhalt:
Wenn du einen Bericht schreiben willst, dann solltest du folgende Kriterien (Punkte, Merkmale) beachten:
- Das Geschehen solltest du chronologisch (in der zeitlich richtigen Reihenfolge) von Anfang bis Ende darstellen.
- Die Sprache in deinem Bericht sollte klar, nüchtern
und sachlich sein.
Eigene
Gefühle und Wertungen sind ebenso unzulässig wie Ausrufe oder wörtliche Reden.
- Einen Bericht schreibst du immer in der Vergangenheit (Präteritum), denn das, was du beschreibst, ist ja schon geschehen.
- Ein Bericht besteht (wie auch die meisten anderen Aufsätze) aus 3 Teilen:
· Einleitung
Hier
gibst du einen
kurzen Gesamtüberblick über das Ereignis und antwortest kurz auf die Fragen wer?,
wann?, wo? und was?.
· Hauptteil
Im Hauptteil wird der eigentliche Verlauf in seinen wichtigsten Einzelheiten dargestellt. In der chronologischen und detaillierten Ausführung
nimmst du Stellung zu den Fragen wie? und warum?.
· Schluss
Im Schlussteil gibst du dann noch Antworten auf die Frage, welche Folgen das
Ereignis hat. Auch die Hintergründe des Ereignisses kannst du
hier aufführen.
Beispiel aus den Übungen:
Übung 1. Lies den Reisebericht von Tobias.
Ferien in Hindeloopen
Die letzten Sommerferien haben wir in Hindeloopen
verbracht. Das liegt in den Niederlanden am Ijsselmeer. Meine Eltern haben
dort
einen feststehenden Wohnwagen auf einem Campingplatz. Es gefiel uns dort so
gut, dass wir gleich für 14 Tage geblieben
sind. Bei schönem Wetter haben meine
Schwester, mein Bruder und ich den ganzen Tag am Strand gespielt. Wir bauten
Burgen,
schwammen im Meer und spielten Ball mit anderen Kindern.
Manchmal fuhren wir
mit dem Rad in den Hafen. Dort gab es eine Menge zu sehen. Ab und zu spielte
dort auch eine Musikkapelle.
Auch die Eltern waren in Urlaubsstimmung und
spendierten uns oft ein Eis. Auf dem Rückweg fuhren wir dann mit den Fahrrädern
den grünen Deich entlang. Der Deich schützt die Küste vor dem Meer. Hier kann
man viele Schafe beobachten, die dort grasen.
Man hat auch einen fantastischen
Blick über das Ijsselmeer.
Meiner Meinung nach waren die wunderbaren Ferienwochen viel zu schnell
um und wir mussten traurig wieder nach Hause fahren.
Aber in den Herbstferien
werden wir bestimmt wieder dorthin fahren.
Übung 2. Hat sich Tobias daran gehalten, alle W-Fragen zu beantworten? Überprüfe hier, ob du alle wichtigen Informationen findest.
wer? Tobias, sein Bruder, seine Schwester und die Eltern.
wann? …………………………………………………………………………………..…….
wo? ……………………………………………………………………………..…….......….
was? ……………………………………………………………………………....………….
warum? ……………………………………………………………………………………….
wie? …………………………………………………………………………......…………….
welche Folgen? .…………………………………………………………..…………….
Der Bericht / 21 S., 10 - 16 J.
- Artikel Nr.: 01-24-514-109
- ISBN: 978-3-99095-036-4
- Autor: Horst Hartmann
- Verlag: ABC Mathe Handels e.U. /
4learning2gether.eu
€ 8,30